تقرير سوق بيئات التعلم في الواقع الافتراضي 2025: تحليل عميق للنمو، اتجاهات التكنولوجيا، والفرص العالمية. استكشف المحركات الرئيسية، التوقعات، والرؤى التنافسية التي تشكل مستقبل الواقع الافتراضي في التعليم.

• ملخص تنفيذي ونظرة عامة على السوق
• الاتجاهات التكنولوجية الرئيسية في بيئات التعلم في الواقع الافتراضي
• المشهد التنافسي واللاعبون البارزون
• توقعات نمو السوق وإيرادات السوق (2025–2030)
• التحليل الإقليمي: التبني وديناميات السوق حسب الجغرافيا
• آفاق المستقبل: الابتكارات وحالات الاستخدام الناشئة
• التحديات والمخاطر والفرص الاستراتيجية
• المصادر والمراجع

ملخص تنفيذي ونظرة عامة على السوق

تعد بيئات التعلم في الواقع الافتراضي (VRLEs) مساحات غامرة تم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر مصممة لتسهيل التعليم والتدريب من خلال تجارب تفاعلية ثلاثية الأبعاد. من خلال الاستفادة من أجهزة وبرامج الواقع الافتراضي المتقدمة، تمكّن هذه البيئات المتعلمين من الانخراط مع المحتوى بطرق لا يمكن أن تنافسها الفصول الدراسية التقليدية ومنصات التعلم الإلكتروني. في عام 2025، يشهد سوق VRLE العالمي نمواً قوياً، مدفوعاً بالتقدم التكنولوجي، وزيادة الاستخدام في كلا من القطاعات الأكاديمية والتجارية، ووجود أدلة متزايدة تدعم فعالية التعلم الغامر.

وفقاً لـ Gartner، من المتوقع أن تصل قيمة السوق العالمي للواقع الافتراضي في التعليم إلى 19.6 مليار دولار بحلول عام 2025، ارتفاعاً من 6.3 مليار دولار في عام 2021، مما يعكس معدل نمو سنوي مركب (CAGR) يزيد عن 30%. يُعزى هذا الارتفاع إلى انتشار نظارات الواقع الافتراضي بأسعار معقولة، وتحسين أدوات تطوير المحتوى، ودمج الذكاء الاصطناعي لتخصيص تجارب التعلم. تستثمر مقدمو التكنولوجيا الرئيسيون مثل Meta Platforms, Inc.، Microsoft Corporation، وLenovo Group Limited بشكل كبير في حلول VRLE، مما يسرع من توسيع السوق.

يلاحظ أن تبني VRLEs يتسم بعدد كبير من المزايا في التعليم العالي والتدريب المهني، حيث تتيح التعلم القائم على المحاكاة فوائد كبيرة. على سبيل المثال، تستخدم كليات الطب الواقع الافتراضي لمحاكاة الجراحة والتفاعل مع المرضى، بينما تستخدم برامج الهندسة المختبرات الافتراضية لإجراء تجارب معقدة. في القطاع التجاري، تعتمد الشركات على VRLEs للتوجيه، وتدريب الأمان، وتطوير المهارات الشخصية، مشيرة إلى معدلات الاحتفاظ المحسّنة وتقليل تكاليف التدريب كفوائد رئيسية (PwC).

من الناحية الإقليمية، تقود أمريكا الشمالية وأوروبا السوق، مدعومة باستثمارات مؤسسية قوية ومبادرات حكومية مشجعة. ومع ذلك، فإن منطقة آسيا والمحيط الهادئ تبرز كأسرع منطقة نمواً، مدفوعة بتوسع البنية التحتية الرقمية وزيادة الطلب على تقنيات التعليم المبتكرة (IDC).

رغم النظرة الإيجابية، تبقى هناك تحديات، بما في ذلك تكاليف الإعداد الأولية العالية، وقضايا توحيد المحتوى، والحاجة إلى دعم تكنولوجيا المعلومات القوي. ومع ذلك، من المتوقع أن تحسن التقدم المستمر في تكلفة الأجهزة وقابلية تشغيل المحتوى هذه الحواجز، مما يضع VRLEs كقوة تحول في مجال التعليم والتدريب العالمي بحلول عام 2025.

الاتجاهات التكنولوجية الرئيسية في بيئات التعلم في الواقع الافتراضي

تتحول بيئات التعلم في الواقع الافتراضي (VRLEs) بسرعة مشهد التعلم من خلال تقديم تجارب غامرة وتفاعلية وجذابة للغاية. اعتباراً من عام 2025، تشكل عدة اتجاهات تكنولوجية رئيسية تطور واحتضان VRLEs عبر قطاعات التعليم الأساسي، والتعليم العالي، والتدريب المؤسسي.

• التخصيص المدعوم بالذكاء الاصطناعي: يتم دمج الذكاء الاصطناعي بشكل متزايد في VRLEs لتقديم تجارب تعليمية قابلة للتكيف. تقوم خوارزميات الذكاء الاصطناعي بتحليل سلوك المتعلم وأدائه في الوقت الفعلي، مما يضبط صعوبة المحتوى والإيقاع والتعليقات بشكل ديناميكي. تُعبر هذه الاتجاهات عن منصات تم تطويرها بواسطة Meta Platforms, Inc. وMicrosoft Corporation، التي تستفيد من الذكاء الاصطناعي لتخصيص الدروس الافتراضية بناءً على الاحتياجات الفردية.
• التغذية الراجعة اللمسية والتكامل متعدد الحواس: إن دمج أجهزة اللمس المتقدمة والتكنولوجيات متعددة الحواس يعزز من واقعية VRLEs. يمكن للمتعلمين الآن التفاعل مع الكائنات الافتراضية باستخدام تغذية راجعة لمسية، مما يحسن اكتساب المهارات في مجالات مثل الطب والهندسة. تتصدر شركات مثل HTC Corporation وVarjo Technologies Oy تطوير الأجهزة التي تدعم هذه التجارب الغامرة.
• الواقع الافتراضي المستند إلى السحابة وعمليات الحوسبة الطرفية: إن التحول نحو منصات الواقع الافتراضي المستندة إلى السحابة يقلل من قيود الأجهزة ويمكّن الوصول القابل للتوسع وغير المعتمد على الأجهزة إلى VRLEs. تعزز الحوسبة الطرفية تقليل زمن التأخير، مما يضمن تفاعلات سلسة وفي الوقت الفعلي للمتعلمين المنتشرين جغرافياً. تعتبر Google LLC وAmazon Web Services, Inc. من اللاعبين الرئيسيين في تقديم البنية التحتية لهذه التقدمات.
• التعلم الاجتماعي والتعاون بالواقع الافتراضي: أصبحت الميزات الاجتماعية جزءاً لا يتجزأ من VRLEs، مما يسمح للمتعلمين بالتعاون والتواصل وحل المشكلات معاً في مساحات افتراضية مشتركة. تبرز هذه الاتجاهات بشكل خاص في تدريب المؤسسات والتعليم العالي، كما يتضح في الحلول من Engage XR Holdings plc وAltspaceVR (Microsoft).
• إنشاء المحتوى وقابلية التشغيل البيني: إن ظهور أدوات إنشاء محتوى الواقع الافتراضي بدون كود وبتكلفة منخفضة يساهم في إضفاء الديمقراطية على تطوير التجارب التعليمية. تعزز المعايير المتعلقة بالقدرة التشغيلية، مثل تلك التي تشجع عليها جمعية XR، من التكامل السلس لمحتوى الواقع الافتراضي عبر المنصات والأجهزة.

من المتوقع أن تسرع هذه الاتجاهات التكنولوجية من تبني VRLEs في عام 2025، مما يدفع الابتكار ويوسع الوصول إلى التعلم الغامر في جميع أنحاء العالم. وفقاً لشركة Gartner، تقوم السوق العالمية للواقع الافتراضي في التعليم بالتوسع بمعدل نمو سنوي مركب (CAGR) يزيد عن 40% حتى عام 2027، مما يبرز الزخم الديناميكي في القطاع.

المشهد التنافسي واللاعبون البارزون

يتميز المشهد التنافسي لبيئات التعلم في الواقع الافتراضي (VRLEs) في عام 2025 بالابتكار السريع، والشراكات الاستراتيجية، وزيادة دمج السوق. تقوم القطاع بتغذيته الطلب المتزايد على التجارب التعليمية الغامرة عبر التعليم الأساسي، والتعليم العالي، والتدريب المؤسسي. تستغل الشركات الرئيسية التقدم في الأجهزة والبرامج وإنشاء المحتوى لتمييز عروضها والاستحواذ على حصة السوق.

تقود السوق عمالقة التكنولوجيا الراسخة والشركات المتخصصة في تكنولوجيا التعليم. تواصل Meta Platforms, Inc. كونها قوة مهيمنة، مستفيدة من أجهزة Oculus ومنصة Horizon Workrooms لتقديم حلول التعلم الافتراضية القابلة للتوسع. وتحافظ Microsoft Corporation على وجود قوي بفضل منصتها Mesh ودمج الواقع الافتراضي مع Microsoft Teams، مستهدفة كلاً من المؤسسات التعليمية والشركات. تظل Google LLC مؤثرة من خلال مبادرات Google Expeditions وCardboard، رغم أن تركيزها قد تحول لدعم المطورين من الطرف الثالث.

تخصص مزودو VRLE مثل ENGAGE XR Holdings وClassVR (Avantis Systems) بنجاح شريحتهم من خلال تقديم حلول مصممة خصيصاً للمدارس والجامعات. على سبيل المثال، وسعت ENGAGE XR شراكاتها مع الجامعات والعملاء من الشركات، مقدمةً حرمًا افتراضيًا رئيسيًا وبيئات تدريب قابلة للتخصيص. لقد شهدت ClassVR قبولاً واسعاً في التعليم الأساسي، خاصة في أوروبا وأمريكا الشمالية، بفضل أجهزة سهلة الاستخدام ومحتوى متوافق مع المناهج الدراسية.

تعمل أيضًا اللاعبين الناشئين على تحقيق تقدم ملحوظ. تتخصص Labster في مختبرات العلوم الافتراضية، مما يمكّن المؤسسات من تقديم تجارب STEM عملية دون قيود مادية. تواصل Immersive VR Education الابتكار من خلال منصتها Engage، مع التركيز على التعلم التعاوني والأحداث الافتراضية الحية.

يتشكل أيضًا البيئة التنافسية من خلال التعاون الاستراتيجي. على سبيل المثال، قامت Lenovo Group Limited بالشراكة مع مقدمي المحتوى لدمج الأجهزة الافتراضية مع البرمجيات التعليمية، بينما تستثمر HP Inc. في أجهزة تعمل بالواقع الافتراضي محسّنة للاستخدام في الفصول الدراسية. تزداد عمليات الاندماج والاستحواذ، حيث تسعى الشركات الكبرى إلى دمج مكتبات المحتوى والتقنيات الخاصة لتعزيز أنظمة VRLE الخاصة بها.

بشكل عام، يتميز سوق VRLE في عام 2025 بمزيج من قادة التكنولوجيا الراسخة، والمبتكرين السريعين في مجال تكنولوجيا التعليم، وعدد متزايد من الشراكات عبر الصناعات، جميعها تتسابق لتشكيل مستقبل التعلم الغامر.

توقعات نمو السوق وإيرادات السوق (2025–2030)

يستعد سوق بيئات التعلم في الواقع الافتراضي (VRLEs) لنمو قوي في عام 2025، مدفوعاً بتسارع التبني عبر المؤسسات التعليمية، والتدريب المؤسسي، والتطوير المهني المتخصص. وفقاً للتوقعات التي قدمتها Gartner، من المتوقع أن يصل الإنفاق العالمي على تقنيات الواقع الافتراضي – بما في ذلك منصات التعلم – إلى 7.2 مليار دولار في عام 2025، مع احتساب التعليم والتدريب لحصة كبيرة من هذا الإنفاق.

تتوقع أبحاث السوق من MarketsandMarkets أن السوق VR في التعليم فقط سيتجاوز 1.8 مليار دولار في عام 2025، مرتفعاً من 1.1 مليار دولار في عام 2023، مما يعكس معدل نمو سنوي مركب (CAGR) يزيد عن 25%. إن هذا الارتفاع يُعزى إلى توفر أجهزة الواقع الافتراضي بأسعار معقولة، وظهور محتوى غامر، والإثبات الفعّال لـ VRLEs في تحسين انخراط المتعلمين واحتفاظهم.

يعد التدريب المؤسسي محركاً رئيسياً آخر، حيث تستثمر الشركات في VRLEs لتعزيز مهارات العمال، وتدريب السلامة، وعمليات إدماج الموظفين. تفيد PwC بأن الشركات التي تعتمد التدريب القائم على الواقع الافتراضي في عام 2025 يُتوقع أن تشهد تقليصاً حتى 40% من وقت التدريب و30% تحسيناً في احتفاظ المعرفة مقارنةً بالطرق التقليدية، مما يحفز المزيد من الاستثمار.

• النمو الإقليمي: من المتوقع أن تحافظ أمريكا الشمالية وأوروبا على ريادتهما في اعتماد VRLE، لكن منطقة آسيا والمحيط الهادئ تتوقع أن تبين أسرع نمو، مدفوعًا بمبادرات حكومية وتوسع البنية التحتية الرقمية.
• تدفقات الإيرادات: ستتولد الإيرادات في عام 2025 من مبيعات الأجهزة (نظارات الواقع الافتراضي، وحدات التحكم)، وترخيص البرمجيات (منصات التعلم، مكتبات المحتوى)، وعقود الخدمة (تطوير المحتوى المخصص، التكامل، والدعم).
• اللاعبون الرئيسيون: تشمل المساهمين الرئيسيين في الإيرادات السوقية Meta Platforms, Inc.، Microsoft Corporation، وGoogle LLC، جنباً إلى جنب مع شركات تكنولوجيا التعليم المتخصصة.

بشكل عام، سيشهد عام 2025 عامًا محورياً لVRLEs، حيث سيكون الزخم في السوق مدعوم بالتقدم التكنولوجي، والعائدات المثبتة، ومجالات الاستخدام المتوسعة عبر كلا من القطاعات الأكاديمية والشركات.

التحليل الإقليمي: التبني وديناميات السوق حسب الجغرافيا

يعرض تبني السوق وديناميات بيئات التعلم في الواقع الافتراضي (VRLEs) في عام 2025 تباينًا إقليميًا كبيرًا، مدفوعًا بعوامل مثل البنية التحتية التكنولوجية، والمبادرات الحكومية، والأولويات التعليمية، ومستويات الاستثمار. تستمر أمريكا الشمالية في قيادة السوق العالمي لـ VRLE، مدفوعة ببنية تحتية رقمية قوية، وإنفاق عالٍ على تكنولوجيا التعليم، وحضور قوي لشركات VR الرئيسية. تستفيد الولايات المتحدة على وجه الخصوص من استثمارات كبيرة في تكنولوجيا التعليم والشراكات بين المؤسسات التعليمية ومقدمي التكنولوجيا، مما يعزز من عملية دمج الواقع الافتراضي بسرعة في مناهج K-12 والتعليم العالي. وفقًا لـ Global Market Insights، استحوذت أمريكا الشمالية على أكثر من 35% من حصة السوق العالمية للواقع الافتراضي في التعليم في عام 2024، وهي اتجاه من المتوقع أن يستمر حتى عام 2025.

تأتي أوروبا بعد ذلك، حيث تروج بلدان مثل المملكة المتحدة وألمانيا وفرنسا بنشاط للتحول الرقمي في التعليم. لقد عززت خطة العمل الرقمية للتعليم في الاتحاد الأوروبي وبرامج التمويل الوطنية من تبني VRLE، لا سيما في مجالات STEM والتدريب المهني. كما قاد التركيز الإقليمي على التعليم الشامل والموصل إلى تطوير محتوى VR مخصص لاحتياجات التعلم المتنوعة. تتوقع Statista أن ترى أوروبا معدل نمو سنوي مركب (CAGR) يزيد عن 35% في إنفاق الواقع الافتراضي في التعليم حتى عام 2025.

تظهر منطقة آسيا والمحيط الهادئ باعتبارها السوق الأسرع نموًّا من أجل VRLE، مدفوعةً بعدد كبير من الطلاب، والتحضر السريع، والمبادرات الحكومية الرائدة في التعلم الرقمي. تشغل الصين واليابان وكوريا الجنوبية والهند الصدارة، مع استثمارات كبيرة في أجهزة الواقع الافتراضي ومحتوى تعليمي متخصص. أطلقت وزارة التعليم في الصين برامج تجريبية تدمج الواقع الافتراضي في الفصول الدراسية، بينما يدفع تركيز اليابان على تعلم اللغة والعلوم بشكل غامر من الاعتماد. وفقًا لـ MarketsandMarkets، من المتوقع أن تسجل منطقة آسيا والمحيط الهادئ أعلى معدل نمو على مستوى العالم، متجاوزةً 40% في اعتماد VRLE بحلول عام 2025.

على النقيض من ذلك، تواجه أمريكا اللاتينية والشرق الأوسط وأفريقيا تحديات مثل البنية التحتية المحدودة وضغوط الميزانية، مما يؤدي إلى تبني أبطأ ولكن يتزايد تدريجياً. ومع ذلك، بدأت الاستثمارات المستهدفة والشراكات الدولية في سد الفجوة الرقمية، مع مشاريع VRLE التجريبية في دول مثل البرازيل والإمارات العربية المتحدة وجنوب أفريقيا. مع تحسن الاتصال العالمي، تستعد هذه المناطق لنمو متسارع في النصف الثاني من العقد.

آفاق المستقبل: الابتكارات وحالات الاستخدام الناشئة

وفقاً للتوقعات لعام 2025، تستعد بيئات التعلم في الواقع الافتراضي (VR) لتحول كبير، مدفوعةً بتقدمات تكنولوجية سريعة وزيادة الاعتماد عبر القطاعات التعليمية والتجارية. تتيح الابتكارات في الأجهزة، مثل سماعات الرأس الأخف وزناً، اللاسلكية مع دقة أعلى وتحسينات في تقنية اللمس، أن يصبح الواقع الافتراضي أكثر سهولة وواقعية. من المتوقع أن تطلق شركات مثل Meta وHTC أجهزة من الجيل الجديد تعمل على تقليل حواجز الدخول، بينما تتيح منصات VR المستندة إلى السحابة توصيل المحتوى والتعاون بسلاسة.

يستعد دمج الذكاء الاصطناعي (AI) لتغيير تجربة التعلم في الواقع الافتراضي من خلال تمكين تجارب قابلة للتكيف والشخصية. ستتيح تحليلات الذكاء الاصطناعي للمعلمين والمدربين مراقبة تقدم المتعلمين في الوقت الفعلي، مما يخصص المحتوى وفقاً للاحتياجات الفردية وتحسين النتائج. على سبيل المثال، تقوم Strivr وImmersive VR Education بتطوير منصات تستفيد من الذكاء الاصطناعي لإنشاء وحدات تدريب ديناميكية واستجابة لكل من العملاء الأكاديميين والعمليين.

من المتوقع أن تمتد حالات الاستخدام الناشئة في عام 2025 إلى ما هو أبعد من سيناريوهات الفصول الدراسية التقليدية والتدريب المؤسسي. في مجال الرعاية الصحية، سيساعد الواقع الافتراضي على تسهيل المحاكاة المتقدمة الجراحية والتدريب على تعاطف المرضى، كما يتضح في البرامج التجريبية في مؤسسات مثل مايو كلينك. في التعليم STEM، ستمكن بيئات الواقع الافتراضي الطلاب من إجراء تجارب افتراضية واستكشاف مفاهيم معقدة بشكل تفاعلي، مما يقلل من الحاجة إلى المختبرات الفعلية المكلفة. بالإضافة إلى ذلك، ستستفيد تدريب المهارات الشخصية – مثل القيادة، والتفاوض، والوعي بالتنوع – من وحدات الواقع الافتراضي القائمة على سيناريوهات متعددة تعطي فرصة للتطبيق الآمن والتغذية الراجعة.

• التعلم عن بُعد والهجين: سيبbridgّل الواقع الافتراضي الفجوة بين التعليم الشخصي والبعيد، مقدماً فصول دراسية غامرة ومساحات تعاونية للمتعلمين المنتشرين جغرافياً.
• رفع كفاءة القوى العاملة: ستستخدم الصناعات التي تواجه تغيراً تكنولوجياً سريعاً، مثل التصنيع واللوجستيات، الواقع الافتراضي لتقديم تدريب عملي وقابل للتوسع على الأدوات والعمليات الجديدة.
• تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة: ستدعم بيئات الواقع الافتراضي القابلة للتخصيص المتعلمين ذوي الإعاقات، مقدمةً تجارب مخصصة تلبي أساليب واحتياجات التعلم المتنوعة.

تشير توقعات السوق إلى نمو قوي، حيث من المتوقع أن يصل السوق العالمي للواقع الافتراضي في التعليم إلى 32.94 مليار دولار بحلول عام 2026، وفقًا لـ MarketsandMarkets. مع توسع مكتبات المحتوى وتحسين معايير التشغيل البيني، ستصبح بيئات التعلم الافتراضي في عام 2025 أكثر انتشارًا، مما يعزز الابتكار والعدالة في التعليم والتدريب في جميع أنحاء العالم.

التحديات والمخاطر والفرص الاستراتيجية

تعد بيئات التعلم في الواقع الافتراضي (VRLEs) قادرة على تحويل التعليم والتدريب المؤسسي من خلال تقديم تجارب غامرة وتفاعلية. ومع ذلك، يواجه القطاع مشهداً معقداً من التحديات والمخاطر، حتى بينما يقدم فرصاً استراتيجية كبيرة للمساهمين في عام 2025.

تُعتبر إحدى التحديات الرئيسية هي التكلفة العالية للأجهزة والمواد التعليمية في مجال الواقع الافتراضي. على الرغم من انخفاض الأسعار، تظل الأجهزة المتقدمة والمحتويات التعليمية المخصصة مكلفة، مما يحد من التبني في المدارس ذات التمويل المحدود والمنظمات الصغيرة. وفقًا لـ Gartner، تعتبر قيود الميزانية من العوائق الرئيسية أمام تنفيذ VRLE، خاصةً في التعليم الأساسي والقطاع العام.

تظهر البدائل الفنية أيضًا كونها موجودة. يمكن أن تعيق القضايا مثل دوار الحركة، ومجال الرؤية المحدود، والحاجة إلى بنية تحتية حوسبة عالية الأداء تجربة المستخدم ونتائج التعلم. علاوة على ذلك، يفتقر التشغيل البيني بين منصات VR المختلفة، مما يؤدي إلى تعقيد تبادل المحتوى وتوحيد المعايير. توضح IDC أن التجزئة في البيئات التشغيلية للأجهزة والبرامج تعيق النشر على نطاق واسع.

تزداد المخاطر المتعلقة بالخصوصية وأمان البيانات مع جمع VRLEs للبيانات الحيوية والسلوكية الحساسة. إن ضمان الامتثال للوائح مثل GDPR وFERPA يشكل مصدر قلق متزايد للمؤسسات التعليمية ومقدمي الحلول. يبرز Privacy International الحاجة إلى أطر قوية لإدارة البيانات لحماية معلومات المتعلمين في البيئات الغامرة.

على الرغم من هذه التحديات، فإن الفرص الاستراتيجية وفيرة. لقد زاد التحول العالمي نحو نماذج التعلم عن بُعد والهجين، المعزز من قبل جائحة COVID-19، الطلب على أدوات التعلم الرقمية الجذابة. يمكن لـ VRLEs معالجة الفجوات في التعلم من خلال توفير محاكاة تجريبية في STEM، والرعاية الصحية، والتدريب المهني. تفيد PwC أن التدريب القائم على الواقع الافتراضي يمكن أن يحسن معدلات الاحتفاظ بالتعلم حتى 75% مقارنةً بالطرق التقليدية.

• يمكن أن تؤدي الشراكات بين مطوري الواقع الافتراضي، وناشري التعليم، وشركات تصنيع الأجهزة إلى خفض التكاليف وتوسيع مكتبات المحتوى.
• يمكن أن يؤدي الاستثمار في بث الواقع الافتراضي المستند إلى السحابة إلى تقليل متطلبات الأجهزة وتحسين إمكانية الوصول.
• يمكن أن يؤدي تطوير معايير مفتوحة لمحتوى وم платформات الواقع الافتراضي إلى تعزيز التشغيل البيني والقابلية للتوسع.
• يمكن أن تتيح التحليلات المعززة وخوارزميات التعلم القابلة للتكيف تخصيص التجارب وقياس النتائج بشكل أكثر فعالية.

باختصار، على الرغم من أن VRLEs تواجه عقبات ضخمة تتعلق بالتكاليف والتكنولوجيا والخصوصية، فإن إمكانات النمو لهذا القطاع في عام 2025 مدعومة بالابتكار، والتعاون الاستراتيجي، والتحول الرقمي المستمر في التعليم والتدريب.

المصادر والمراجع

• Meta Platforms, Inc.
• Microsoft Corporation
• Lenovo Group Limited
• PwC
• IDC
• HTC Corporation
• Google LLC
• Amazon Web Services, Inc.
• Engage XR Holdings plc
• AltspaceVR (Microsoft)
• ClassVR (Avantis Systems)
• Labster
• Immersive VR Education
• MarketsandMarkets
• Global Market Insights
• Statista
• Strivr